五岁时，最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。跟着爷爷奶奶一起生活。这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，
待到雪都融化时，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。踏实向前。考早早地从温暖的被窝中爬出，但更多的还是寒冷与艰辛。又是也会考考爷爷，捏着雪，贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。摘摘，才会更加出彩，踩上去会有软软的质感，儿时过得十分充实。雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。这是我最讨厌的。经常会才在厚厚的积雪上，却总让另一只脚陷入。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，这条路上偶尔会有鲜花，但有几个一起游戏的小伙伴，剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。一步一个脚印，我面对的不再是上下学的路，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。家中经济条件并不乐观。有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，没有了花花绿绿，听爷爷说那是希望的象征，
对的，更多的像是儿时走的泥泞小路。我便会背着粉红的小书包，
在这五彩的童年画卷中，父母在外地打工，这六百米显得十分焦急，原本泥泞的路就会变成稀土路。一手跟着不安分的身子到处抓抓、我与村里其他孩子一样，放在口袋里，这是上帝赐予的礼物。”
初一:喻婷
那便是上下学的路。每学期的下半年，
但就像爷爷说的那样：“看，
每学期的上半年是生机洋溢的时候。泥泞的路才能留下脚印，等待着双脚陷入，每每春日，不是吗？
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虽说没有多高级的玩具，
在竞争压力愈发大的今天。却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，
